二年级数学故事6篇（二年级数学故事30字左右）

当然可以！有一个2年级的小男孩叫做小明，他对数学非常感兴趣。有一天，他的老师给他们布置了一道难题，要他们计算一个长方形的面积。

小明回家后，他坐在桌子前，认真思考着这个问题。

他想了一会儿，然后拿起了笔和纸，开始画出了长方形，并标出了长和宽。

接着，他认真地用乘法计算出了面积。

当他完成计算后，他感到非常兴奋，因为他发现他已经掌握了数学的一个重要概念。

兔妈妈从树林里采了蘑菇回到家里，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高兴兴地围了上来，嚷着要吃妈妈刚采回来的蘑菇。

　　兔妈妈说：“孩子们，别忙，我得先让你们算算这袋子里有多少个蘑菇。”

　　兔妈妈告诉说：“如果把这些蘑菇平均分成2份，最后剩下1个……”

　　“这袋子里只有 3个蘑菇！”没等兔妈妈把话说完，小白兔就抢着回答。

　　“那不一定，也可能是5个、7个、9个，11个……到底是多少个呢？没法算，不过，反正是个奇数。”小黑兔说。

　　“你们别急啊，我还没有把话说完呢！”兔妈妈接着说，“这袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你们三个去平均分，最后也是剩一个；如果由我们全家五口来平均分，最后还是剩下一个。孩子们，你们算算看，这袋子里至少有多少个蘑菇呀？”

　　“这可不好算。”小白兔感到为难了。

　　但是小灰免并不灰心，经过一番认真思考，很有把握地说：“妈妈，您至少采了31个蘑菇。”

　　兔妈妈高兴地说：“对呀！那你是怎么算出来的呢？”

　　小灰兔说：“我是这样想的。因为把它平均分成2份还剩一个，所以蘑菇数一定是2的倍数加1；而把它平均分成3份、5份都剩一个，所以，它也一定是3的倍数加1，也一定是5的倍数加1。因此，蘑菇的个数是2、3、5的公倍数加1。这就是说，这袋子里的蘑菇至少有2×3×5＋1＝31（个）。”

　　兔妈妈听了小灰兔的回答，十分满意，乐滋滋地把采来的蘑菇平均分成5份，并把多下来的1个赏给了小灰兔。