教师教育案例小故事5篇（教师教育案例范文）

1.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

2.随风潜入夜，润物细无声。

3.言教不如身教，动口不如动手。 进行言教千句，不如身教一回。 爱子当先训子，起家应念保家。 身教胜于言教，蛮教不如不教。 智者顺时而谋，愚者逆理而动。 花朵要用水浇，儿童要用书教。 子女在于引导，树木栽于修剪。 养不教父母过，教不学儿之错。玉不琢不成器，人不学不知理。

最美乡村教师感人事迹材料

　　周平书，女，大学本科学历。2007年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。

驻守乡村的教师们，用自己的汗水和心血，为孩子们点亮了知识的火炬，为乡村的发展注入了新的活力。

他们常年奔波在山间小路上，用自己的行动诠释了“教书育人”的真谛。

他们不畏艰辛，不怕困难，用自己的实际行动，为乡村教育事业做出了不可磨灭的贡献。

他们是乡村教育事业的中坚力量，是乡村孩子们的良师益友。

有一位教师毅然选择驻守乡村，他的名字叫李老师。乡村学校条件艰苦，学生们缺乏教育资源。然而，李老师不畏艰辛，用心教学。他每天早早起床，步行数公里到达学校，为学生们上课。他不仅教授知识，还关心学生的生活和成长。他用自己的工资购买教材和学习用品，帮助贫困学生。多年来，李老师的辛勤付出得到了回报，学生们取得了优异成绩，有的甚至考上了重点高中。李老师的故事感动了许多人，他成为了乡村教育的典范。