网站首页 > 小故事 正文
(一)智力游戏 智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有:猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜,摸奇妙的口袋、打数学牌,以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度,需要教师指导和孩子的努力。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣,培养动脑筋的习惯,巩固学到的知识。
(二)表演游戏 表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色,创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》,表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演,也可以借用木偶、玩具等来表演。
(三)角色游戏 角色游戏是幼儿自己确定主题,编造情节,扮演角色,自己布置游戏环境,自己选择材料,制作玩具用品,自己设计情节,想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复,常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈,切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如“幼儿园”、“麦当劳餐厅”、“理发店”、“动物园”、“公共汽车”等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时,教师应通过观察和扮演角色参加游戏,了解幼儿印象最深刻,体验最强烈的人、事、物,并加以正确的引导。
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