网站首页 > 小故事 正文
1) 心中装着爱,行中有着严,用“效率”引导学生追求优秀,享受快乐。
2) 爱心,关心,用心,三心敬业;言正,行正,身正,三正作则。
3) 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
4) 尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
5) 习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
6) 拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
7) 老师是辛苦的,让我们在琐碎中学会细致,在平凡中体会伟大吧。
8) 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
9) 人们常把老师比作“园丁”,而我更愿意把老师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。
10) 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
1用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
2我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
3行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
4以智慧启迪智慧,以高尚塑造高尚,以健康培养健康。
5用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。
6能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
7生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
教师是春天播撒种子的人,心中有着秋收的期盼;是清晨的一缕阳光,有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;还是夜空中的启明星,有着奔向光明的执着!播撒智慧的种子,放飞明天的希望。
1. 什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终时得以实现就是伟大的一生。
2. 严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
3. 生本,让课堂走向透辟与高级,让学生走向纯洁与卓越。
4. 生本教育相信生命,生本教育激扬生命。
5. 每位学生都是金子,在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下,都能闪闪发光。
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