伟大数学家的故事200字左右（伟大数学家的故事200字左右三年级）

1.数学家高斯在高中时，每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，但他基本上都能很快解决，但是一天，老师给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，才知道，那个题目是老师不小心夹进去的，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家100多年了。

2.还是高斯，小学时，老师为了惩罚学生，让他们计算1一直加到100，在别人都拼命加的时候，高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来。3.冯卡门，小时候他在地上画画玩，他父亲为了刁难他，问他12X12等于几，冯卡门不假思索的就给出了答案，父亲又问33X56等于几，他依然不假思索的给出了答案，最后父亲有些气急败坏的问道256X123等于几，冯卡门也只是略微的想了一下就给出了答案。

数学名人故事：高斯。高斯是德国著名的数学家，他在小时候就表现出了非凡的数学天赋。有一次，老师出了一道难题，要求学生们计算从1加到100的总和。其他学生都在努力计算，但高斯却很快给出了答案。他利用等差数列求和公式，轻松解决了这个问题，让老师和同学们都惊叹不已。这个故事告诉我们，高斯在数学方面的才华和天赋是非常出众的。

泰勒斯（古希腊数学家、天?学家）来到埃及，?们想试探?下他的能?，就问他是否能测量?字塔?度。泰勒斯说可以，但有?个条件——法?必须在场。第?天，法?如约??，?字塔周围也聚集了不少围观的?百姓。秦勒斯来到?字塔前，阳光把他的影?投在地?上。每过?会?，他就让?测量他影?的长度，当测量值与他??完全吻合时，他?刻在??字塔在地?上的投影处作?记号，然后再丈量?字塔底到投影尖顶的距离。这样，他就报出了?字塔确切的?度。在法?的请求下，他向?家讲解了如何从“影长等于?长”推到“塔影等于塔?”的原理。也就是今天所说的相似三?形定理。

数学陈景润的小故事 数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上，头也不抬说：“对不起、对不起。”继续思考。 数学家鲁道夫的小故事 16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 数学家雅谷伯努利的小故事 瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。