讲述自己的师德故事300字（讲述自己的师德故事300字左右）

傅老师今年五十有余，已有三十多年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真准备试验，认真备课总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。

傅老师根据我校学生的实际状况，结合自己多年的教学经验，创造出学案与教案整合式教学，着眼培养学生潜力，发展学生智力，帮忙学生及时总结当堂所学知识，及时批改反馈，发现问题随时解决。

记得牛梦茜小朋友刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看；在活动中，经常做在位子上，一言不发，整天闷闷不乐。为培养她的自信心，培养她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去锻炼她，请她为小朋友发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西。慢慢的，她逐渐适应了幼儿园的生活，做事不再那样拘谨。在活动课上，经常看到她高举的双手；活动间隙，时常能听到她略带沙哑的开心的笑声。

有一位保育员叫做小芳，她非常爱孩子，对待每个孩子都像自己的亲生子女一样。一天，她发现班里的一个孩子总是不愿意和其他孩子玩耍，总是独自一个人玩耍。小芳决定找这个孩子谈谈，了解他的情况。

经过了解，小芳发现这个孩子的家庭环境不好，父母经常吵架，孩子经常被吵醒。

小芳决定每天早上提前到班里，陪这个孩子玩耍，让他感到温暖和关爱。

经过一段时间的陪伴，这个孩子逐渐变得开朗活泼，和其他孩子一起玩耍了起来。

小芳的这种耐心和关爱，赢得了家长和孩子的赞誉和信任，也让她在工作中更加投入和认真。